Etiketter

måndag 23 januari 2012

Labbrapport ljuset

NO Labbrapport optik
Syftet: Syftet med labbrapporten var att ta reda på hur ljuset reflekteras och hur det ändrar sig med olika speglar. 
Materiel: Optikbänk, spänningsbänk, en hållare, lins, spalthållare, böcker, lampa, och en skärm med fem spalter.
Utförande:  Vi satte på en lampa på optikbänken. Sen satte vi böcker under så att den skulle komma högre upp. Vi spände sedan fast den. Sen tog vi ett papper som vi la ovan på böckerna, och riktade ljuset på pappret så att det blev ljus mönster.  Vi ritade sedan av mönster från ljuset på pappret. 
Resultat: Resultatet blev att det kom ljusstrålar på pappret som reflekterades från ljuset. Ljuset speglades i pappret så att det blev solkatter. 
Slutsats: Den konkava spegeln har en brännpunkt eftersom spegeln är böjd inåt så korsas strålarna. Den konvexa spegeln har ingen brännpunkt för att den är böjd utåt och då går alla strålarna utåt och korsar inte varandra. 

The hidden one-bild

This is my picture.
I have rite this picture becous the book is about indians. 
The picture is a girl and she is a indian and she live in a indian tent.
She´s name is little scare face. 
The books name is the hidden one, and that is indians in this.

Mindmapp

torsdag 19 januari 2012

Diskotionsfrågor- Det finns inga skridskor i öknen!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1.Jag har läst det finns inga skridskor i öknen och ja skulle inte säga att boken är skriven på ett ungdomsspråk   Eftersom att boken är skrivet på ett sätt så att yngre också kan läsa den. Te.x att det inte är några andra svåra ord med i texten. Det är vanliga ord som alla förstår. Sen handlar boken också om saker som yngre och äldre tycker är intressant. 
2 En bra bok är skriven på ett sätt så man fattar vad den handlar om t.ex att den ska ha med känslor och hur det ser ut där och hur personerna i boken känner sig, är väldigt viktigt. En bra bok ska också stå på ett sätt så att det är spännande att läsa den. Man ska kunna få en bild i huvudet när man läser den.
3 Ja tycker inte att det är några speciella svåra ord i min bok. Ja förstår allt ja läser i den och den är inte speciellt svår häller. När ja läser min bok så får ja bilder i mitt huvud hur det kan se ut. Ja kan inte välja ut någon speciell mening eftersom alla är nästan likadana eftersom boken inte är skrivet på något speciellt sätt.
4. Min bok följer dramaturgin, eftersom att det börjar med ett intro där dem beskriver miljön och huvud personerna i boken. Sen kommer upptrappningen där dem berskriver, spännande händelser och fler personer i boken. Sen kommer höjdpunkten där det händer jätte mycket spännande saker t.ex att någon hamnar på sjukhus som det händer i min bok. Och till sist så kommer avtoning där dem avslutar texten och berättelsen i ett lyckligt slut, brukar det vara i alla fall.

fredag 13 januari 2012

word list

Witch Häxa
Claw Klo
Wig peruk
nose-hole näsborre 
spit spott
eye öga
ash aska
snap fräsa 
smell lukt 
black svart
night natt
neat nät
ink bläck
old-fashiond gammalmodig 
horrid förfärligt 

Goldilocks summary

Goldlock was a little girl. Her hear was covered in golden curls. One day was goldilocks hungry, she saw a house and she look in the window, but she dont saw anthing. She walk down in the house and saw food on the tabble. She saw porridge and start eat. She was tired so she walk up to the bedroom and sleep there. The three bears came home and saw that someone has been eating their porridge The three bears walk up to the bedroom and saw a little beautiful girl sleep in thers bed. Goldilock was awake and be screamd when she saw the bears. And never agine she walk to the wood.